在贵州省残疾人康复中心,有着这样一群特殊的教师——听觉言语康复教师。他们的工作是教会佩戴人工耳蜗和助听器有听力障碍的孩子们开口说话。他们从心底里喜欢这些孩子,他们恪尽职守、辛勤工作、无私奉献,经历了常人难以想象的困难,直到让孩子们可以自如表达、无碍沟通、融入社会,他们的努力值得被我们看见和尊重。
今天,我们走进贵州省残疾人康复中心,聆听听觉口语教师代子涵的故事,聆听她在听障儿童言语康复过程中的点滴感悟。
听觉言语康复教师是一项综合的、专业的、具有挑战性的工作,他们既要面对不同孩子的性格差异和听力言语状况,因材施教;又要克服教学过程中不断重复带来的枯燥或瓶颈。这份工作不仅需要爱心,也需要耐心,更需要心理学、听力学、语音学等各方面的综合知识,他们需要与孩子建立信任、与家长形成良性沟通,并且坚持不懈、持之以恒,才能帮助听障儿童取得良好的康复效果。
在贵州省残疾人康复中心的听觉言语康复教师们看来,他们在教学这条路上,不仅有辛酸,更多的是感动,是心中的理想、信念让他们坚持了下来。他们也从一个又一个成功康复的案例中收获了满满的成就感和幸福感。同时,他们也希望,人们能够更多地关心关爱听障儿童,给予他们尊重和支持、宽容与爱护,鼓励他们健康快乐、茁壮成长。
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【来源:贵州广播电视台故事广播】
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