一次和家长聊天,本来是向家长反映孩子存在的问题,可最后却成了对家长的引导!
孩子上四年级,人很聪慧,反应快悟性也挺高,虽说做作业时不是漏洞百出,就是思路不清晰,可每次回答问题都是一点就通。
(资料图片)
除此外还有一点就是纪律太差,不仅自己不认真听讲,还搅和着周边的人跟着他一起捣乱,本来很安静的教室,总是因为他变得吵闹不堪。
可没想到,孩子妈妈听完我的反映后,不仅不配合相反还觉得孩子没有错,甚至说孩子皮一点好,这样的他的思路会很活跃。听完妈妈的说辞后,瞬间明白了孩子身上的问题的来源。
做老师时接触过太多这样的家长,他们总觉得孩子刚上小学,对孩子不必过于严苛,哪怕一身的坏习惯也不以为意,直至上了初高中,孩子要么跟不上课要么一身坏毛病才直言后悔。
其实小学阶段很重要,是良好习惯养成的关键时期,对孩子的发展影响深远。就连著名教育家叶圣陶先生都说:“教育就是培养优秀的习惯”。
那么小学阶段要培养孩子哪些好习惯呢,九州金榜家庭教育的张国则老师为大家整理了以下观点。
第一:阅读的习惯
爱阅读的孩子是幸福的,因为他们掌握了伴随一生的财富。阅读不仅能提供知识、增长见闻、还能提高孩子的综合素质。
父母日常生活中,要重视孩子阅读习惯的培养,比如:与孩子一起看书,或者带孩子去图书馆、读书角等,以此激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。
第二:运动的习惯
运动是健康的基础,不仅强身健体,还能促进睡眠、舒缓压力。尤其是当今孩子的学习压力倍增,运动对他们的身心健康至关重要。
父母平常可以和孩子一起跑步锻炼,也可以带着孩子外出运动,如:爬山、跑步、游泳、打球等,不仅开阔了孩子的视野,还能培养孩子积极乐观的性格。
第三:培养孩子的独立性
很多家长觉得孩子太小,总想替孩子做好一切,不仅剥夺了他们做事的乐趣,还剥夺了他们应当承担的责任,其实孩子的独立性越早培养越好。
让孩子做一些力所能及的事情,如:丢垃圾、学着自己穿衣服、帮忙摘菜、帮忙拿东西等,这些都利于孩子独立性的培养
第四:与人相处的社交习惯
卡耐基说:“一个人的成功百分之十靠专业能力,百分之八十靠社交能力”,可见社交能力对一个人的成功多么重要。
如,父母鼓励孩子积极参加校园活动、公益活动;也可以为孩子创造机会组织小朋友到家来玩;或者外出游玩时,鼓励孩子主动和陌生人交流等。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情,父母需要投入极大的耐心。同时不要忽略生活中的任何机会,多点耐心多点爱心,孩子一定会给你一个惊喜!
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